教育部2025年12月30日召开新闻发布会介绍“十四五”期间教育数字化进展成效。

　　教育部办公厅副主任杨非指出，“十四五”以来，教育部启动实施国家教育数字化战略行动，推动数字教育大规模、常态化应用，我国数字教育从“量的扩增”迈向“质的飞跃”。

　　目前，我国已建成世界规模最大且高质量的教育资源中心，优质均衡水平实现新提升。国家智慧教育公共服务平台已汇集13万余条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程，形成了涵盖从学前教育到研究生教育全过程，包含德智体美劳各方面的教育资源中心，用户总量突破1.78亿、覆盖200多个国家和地区，日均访问量达5200万，总访问量累计突破726亿。

　　国家平台还集成了60余个应用工具，面向师生提供学生学习、教师备课、答疑辅导、课后服务、家校协同等教育教学主要应用场景支撑，供师生免费使用。

　　杨非表示，下一步，教育部将深入推进国家教育数字化战略行动2.0，着力提升数字教育公共服务水平和综合治理能力，推动实现从资源汇聚到公共服务、再到治理能力现代化的系统性跃升，以教育数字化全面赋能教育高质量发展。